叮叮咚創作教室始於一堂碩士的討論課。在討論課內，我們會分享彼此看到有趣的內容，這些內容經常是有趣、有時也很有價值。但往往這些事物，沒有記錄下來，就在談笑間悄悄溜走了。因此，希望藉由固定的寫作，把我們所見所思記錄下來，分享給大家，也作為往後研究的筆記。
這些分享與我們個別正在進行的作品和論文有關，可能是理論的消化、概念的延伸、案例的分享，或創作的反思，也有可能是遭遇困境時的心情紀錄。藉由每一個人持續不斷的紀錄，無形中也建構出一個以實作為論文核心的「碩士研究生」在研究過程中的樣貌，可供其他研究生，或預計成為研究生的人，做為參考。
價值
對我們來說，持續的寫作，讓我們的論文能有穩定的成長。並也希望藉由分享，能得到你的回應與意見，讓我們的寫作不再寂寞。
對你來說，一聽到學術論文可能就皺眉想睡，但其實很多論文內容非常有趣，只是他們用的語彙比較不好閱讀。我們負責看論文，然後再變成有趣的故事，說給你聽。
如果你也是研究生，或想要成為研究生，我猜你對「寫論文」有一個模糊的概念。你可以在這裡看到我們整趟「論文旅程」的所有心路歷程，那些尖叫、嘶吼、淚水。你可以更了解這是怎麼一回事。
反饋的實驗
在 U-ACG 裡面一篇非常棒的文章 用遊戲拯救世界： Jane McGonigal 的理論與夢想 裡面提到 Jane McGonigal 認為，為什麼遊戲這麼好玩、這麼多人上癮，是因為充滿反饋。電玩遊戲裡，當你每完成一個小任務，系統就會給你獎勵；完成多時，獎勵也更多，而且循序漸進，成就感不斷來。而真實世界則令人沮喪，因為現實缺乏反饋，「Life is Broken」。
對比電玩遊戲，寫論文就令人沮喪：看不到終點，過程中很少反饋或獎勵。那如果，我們讓論文的寫作過程充滿反饋呢？會不會從以後，寫論文就是一件令人愉快的事情？
因此，我們成立叮叮咚創作研究室網站與粉絲頁，希望能和大家分享我們的論文（和研究的過程），希望你常常和我們互動，讓我們充滿反饋，快樂做研究（我們會回報給你精彩的內容！）。