叮叮咚創作研究室

一、前言 本文欲探討，研究生在從事論文寫作時，應該離指導老師近一點還是遠一點？ 這題目有點抽象，所以這麼說好了。跟老師不見面、不互動、不meeting、搬家回老家、逃避老師，這些叫作遠；反之，跟老師見… read more

這陣子哈佛燕京邀請哈佛的教授給了幾場跟學術生涯相關的演講，上次是投稿英文期刊或是出版書籍應該注意的事項，這次講的是寫推薦信時學生與老師同時應該注意的事項。由於這裏有許多學術工作者，或是即將成為學術工作… read more

你喜歡畫畫嗎？還是你是常常會告訴別人自己沒有畫畫天分的人呢？ 「圖像、影像與創新傳播」是這門課的名稱，但假如某天你要喝水結果我在飲水機前裝水到一半，而你不知道該開什麼話題所以問我：「週五下午你負責的那… read more

在上一篇身為研究生的你，感到焦慮嗎？（原因篇）中有提到，造成「研究生寫不出論文而倍感壓力」這個現象的根本原因可以分為四個層面，分別是： ・面對寫作的心態問題 ・自我瞭解之不足 ・學習姿態的轉變 ・社會… read more

叮叮咚創作研究室成立的這一年半以來，團隊成員本身，加上周圍的研究生同學們，在面臨「畢業論文」這個巨大的壓力之下，或多或少都出現了焦慮不安的情況，嚴重一點甚至會影響到生理狀況，或是憂鬱。 根據我們初步的… read more

我們叮叮咚大部分的成員，都會用「創作」來當作論文。於是我們最近就在看一些和「創作型論文結構」有關的論文，終於才漸漸了解在論文裡「創作」和「研究」之間的關係。 雖然都稱為「創作論文」，但根據系所科系的不… read more

利用 MOOCs 自學程式有好一段時間了，其中嘗試過不同平台、不同語言，也挖出不少持續阻礙上課的絆腳石，可能是來自課程，又或者是自己，無論如何，讓我不斷思考兩者之間看似獨立，事實上卻相當親密的關係。 … read more

創作，對很多人來說是一件很自由的事，在紙上隨意塗鴉、拿起日記本來大寫特寫，或是隨意哼首歌，或許都能算是創作。但是，事情可沒這麼簡單！創作畢竟是自己的想法，以各種形式呈現給別人看的產物。「給別人看」意味… read more

大學時期，我很幸運地得到許多詩人與老師的幫助，將過往寫得稍嫌稚嫩的現代詩，一步一步修改與精煉到得以獲得文學獎的水準。然而過程中，我遇到最大的困難不是寫作技巧上的問題。而是如何持續創作的疑問，本文便要討… read more

「要如何獲得靈感呢？」 這或許是每個剛開始創作的人，都想問的問題，也時常在各式各樣電影、藝術座談的問答時間時，聽到觀眾詢問創作者的問題。通常創作者都會給出玄妙的回答，或是藏私地不說（笑而不語），使觀眾… read more